sábado, 11 de febrero de 2012

SEMANA DE LA PAZ EN EL C.E.I.P. “AMALIA DE SAJONIA” DE SANTA AMALIA.

    Con motivo de la celebración de la Semana de la Paz, el Equipo de Biblioteca del Colegio “Amalia de Sajonia”, propuso una serie de actividades para los alumnos del Centro que tenían como temática “La Paz”. Para ello se pidió a los distintos ciclos que realizasen distintas tareas dependiendo del nivel de cada uno. Fueron las siguientes:

Educación Infantil
Los niños plasmaron sus manos en un gran mural. Utilizaron diferentes colores para así reflejar las diferencias entre cada ser humano, a la vez que su rechazo ante cualquier acto que mostrara comportamientos incívicos.
Primer Ciclo de Primaria
En plantillas de cartulinas con distintas formas (corazones, palomas, flores y manos) los alumnos escribieron distintos mensajes de paz.
Segundo Ciclo de Primaria







Cada clase elaboró unas bonitas poesías que plasmaron en cartulina.
Tercer ciclo de Primaria
Realizaron las siguientes actividades complementándose entre sí las distintas clases:
5º A y 5º B llevaron fotografías de personajes relevantes de nuestra sociedad y que han dedicado parte de sus vidas a trabajar en beneficio de los demás. Otros niños llevaron la biografía de esos mismos personajes.
Mientras, 5º C seleccionó algunos de los derechos humanos y los ilustraron con diferentes imágenes.
Las clases de 6º A y 6º B llevaron distintas palabras relacionadas con la mejora de las relaciones sociales. Partiendo de esas palabras, elaboraron diferentes textos que han sido ilustrados con imágenes haciendo referencia a esas mismas palabras.
Todos estos trabajos de los alumnos de nuestro colegio, están expuestos en el pasillo de la Biblioteca y pueden ser visitados por todos.
Desde aquí, queremos felicitar a nuestros alumnos y alumnas por el trabajo realizado y a todos los maestros y maestras que lo han hecho posible.
Dolores J. Nogales Trigo
y
Asunción García Maqueda
Coordinadoras de la Biblioteca Escolar del C.E.I.P. “Amalia de Sajonia”.
Imagine, by John Lennon

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